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绘本阅读在小学语文写话教学中的运用策略

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摘要摘要：如今，新课程改革不断深化，对教师提出新要求，在教学过程中，可以以兴趣为着手点，提高学生的综合能力。小学阶段的学生对于新鲜的事物具有好奇心，容易对绘本阅读产生兴趣，因此，教师可以在写话教学中融合绘本因素，不仅可以丰富教学内容，还可以活跃学生的想象力。基于此，下文将简述绘本阅读的应用价值，提出将其应用于写话教学的策略。

DOI pj0r60z0jy/6116699

作者谢巧荣

机构地区东莞市谢岗镇第一小学广东省东莞市523590

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词绘本阅读写话教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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