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核心素养背景下构建小学美术教学评价体系的路径探析

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摘要摘要：近几年国家逐步进行教学改革,在教学改革中，核心素养培育受到了社会的广泛关注，在小学美术教学过程中，美术教师要基于核心素养培育理念，逐步对当前美术课堂进行优化与改革，进而设置科学的小学美术教学评价体系，不断促进美术课堂教学质量的提升。本文就来探究在核心素养培育下构建小学美术教学评价体系的路径，希望能够为广大小学美术教师提供一个参考。

DOI pj0rwy0xjy/6082251

作者刘妍汐

机构地区四川省苍溪县白鹤乡小学校 628405

出处《中国教师》 2022年5期

关键词核心素养小学美术教学评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）