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用欣赏的目光关注学困生

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摘要北京市教科院曾进行一项调查，78．2％的学习困难生认为。如果好、中、差同学都犯了错误，老师会偏向好学生；对中、差学生，老师往往采用向家长告状、训斥和罚站等手段。河北省衡水中学近几年在高考中“异军突起”，不容忽视的一点是，该校非常重视教师的人格修养对学生学习的巨大影响。

DOI pd5krozrd7/607123

作者尹子康

机构地区不详

出处《中小学心理健康导航》 2008年7期

关键词学困生目光欣赏学习困难生衡水中学学生学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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