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基础教育课程改革背景下的教师个性问题探究

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摘要教师个性作为教师素质的重要组成部分，对课程改革的成败起着关键性的作用。在基础教育课程改革背景下，对教师个性涵义进行诠释，对教师个性在课改中的重要地位和作用予以分析，从而制定出有效凸显教师个性的策略，必将促进基础教育课程改革健康地向前推进。

DOI pj018p8ydy/602975

作者蒋平;阳德华

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2006年1期

关键词基础教育课程改革背景教师个性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部教育发展研究

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