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转化后进生“五宜”与“五忌”

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摘要后进生就是在某些方面发展比较落后的学生。类似于社会中的“弱势群体”，理应得到教师更多的关注、爱护与引导。我们应当清醒地看到，后进生是在后天的生活与学习环境中形成的，他既不是天生的差，也不是永远的差，是可以转化的。工作以来，每接手一个新班，几乎都会与后进生“打交道”，其间也积累了许多的经验，我想用十句成语来总结自己的得与失。

DOI ldezmn25d3/600065

作者张卫华

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2008年3期

关键词转化后进生弱势群体学习环境得与失学生教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）