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新课改下高中生物教学研究

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摘要摘要：高中生物是一门生命科学，植物、动物、个体、群体都是生物范畴，围绕生命进行活动，与人类社会的发展、人类生产生活、工农业生产、医疗等各个领域都是连接的，有着密切的联系。生物具有实验性，实验性也是生物学科的特点，在实验课程中，让学生主动去发现自然界的奥秘，掌握自然学科知识、并且掌握实验操作方法，提升一种科学的探究思维。而在这个学科中，如何提升学生的核心素养，原有的教学模式已经不能适应高中生的需求，亟需要改革，需要一种新模式、新理念、新方法。

DOI 7j6xnze0j0/5949042

作者刘佳

机构地区包头市第九中学内蒙古包头 014000

出处《中国教师》 2022年4期

关键词新课改高中生物教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）