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《中国教师》
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2023年7期
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新课改下高中生物教学探究
新课改下高中生物教学探究
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摘要
摘要:新课程颁布和实施之后,强调了高中生物知识传授、能力培养的过程,即要求高中生物教师在教学开展过程中培养学生的逻辑思维能力、实验操作能力、知识探索能力、思维发散能力和生物知识应用能力。但是,受到高考压力、传统思维、教师主体等错误观念的影响,现阶段高中生物教学中依然存在一些问题,给教学优化和教学质量提升带来了困境。
DOI
zdlxwn0pdl/7462516
作者
苟锟
机构地区
万源市第三中学
出处
《中国教师》
2023年7期
关键词
新课改
高中生物
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2023年7期
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