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沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用策略分析

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摘要摘要：小学阶段是学生身心健康能否良好发展的重要阶段，需要班主任对这一阶段学生的心理问题以及发生的生活事件进行适当关注，根据具体情况具体分析，运用合理语言沟通艺术解决潜在问题，为学生营造一个更舒适高效的学习环境。渗透式培养学生正确价值观念，向学生传递积极向上的生活态度，提高自身管理能力的同时，也能为学生更好的学习生活提供有效保障。

DOI rdxlmxnkdl/5905125

作者黄彩彬

机构地区广西南宁市马山县白山镇城南小学 530699

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词沟通艺术小学班主任管理运用策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）