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小学语文高段阅读教学策略探析

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摘要【摘要】阅读是语文教学的重要组成部分，只有高效的阅读教学才可以使得语文教育更好地展开，最终才可以使得学生更好地进行语文的学习。然而从小学语文阅读教学来看，小学生在阅读方面还存在很多问题，而且阅读的积极性也并不是很高，为此，在课堂教学过程中，教师还需要改进阅读教学方法，进而提升学生的阅读能力和水平。基于此，本文主要以小学高段为研究对象，对于小学语文高段阅读教学策略进行了探析。

DOI kd222w2xd6/5888862

作者王莉

机构地区西昌航天学校，四川西昌 615000

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词小学语文高段阅读教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）