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探究高中语文核心素养视角下的诗歌鉴赏路径

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摘要摘要：在传统的高中语文诗歌鉴赏教学中，教师更加重视对学生应试能力的训练，要求学生熟练掌握诗歌的写作技巧、字词含义等，但是却忽视了学生语文核心素养的提升。因此在素质教育理念的引领下，教师应当从高中语文核心素养视角出发，培养学生深度学习诗歌鉴赏的能力，挖掘诗歌中的美，这样才能在创新中华优秀传统文化的道路上向前，达到更高的高度。

DOI odwr37rv4k/5872732

作者方小丽

机构地区浙江省金华市孝顺高级中学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词高中语文核心素养诗歌鉴赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）