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核心素养视域下高中语文古典诗歌鉴赏教学初探
核心素养视域下高中语文古典诗歌鉴赏教学初探
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摘要
摘要：我国经历了上下五千年的悠久历史文化，古典诗歌传承至今，成为传播优秀传统文化的重要载体。近年来，伴随我国核心素养教育工作的推进与落实，高中语文课本出现了越来越多的古典诗歌内容，古典诗歌作为中华民族独特的文学瑰宝，其重要地位不言而喻，但是对于高中生来说也有很大的学习难度。那么立足核心素养视域下，把握课程改革的根本要求，如何指导学生开展高效的古典诗歌鉴赏活动？本文将就此教育课题进行深入分析。
DOI
34goxoezd9/5261879
作者
高颂
机构地区
山东省德州市陵城区第一中学，山东 德州253500
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
核心素养
古典诗歌
鉴赏能力
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年06月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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