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以知启智-初中数学核心素养培养的途径

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摘要【摘要】各学校重视核心素养教育的背景下，需要各级领导与教师改变数学的教学模式。因此，在培养数学人才中教师应该更加重视学习方法的传授，发挥知识构架促进思维的思考和发展，从而提升初中生学习数学的信心与品质，贯彻落实以核心素养为中心的培养模式，以达到以知识来启发智力发展的理想效果。

DOI lde508ond3/5870265

作者陈树养

机构地区湛江市麻章中学广东湛江524000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词以知启智初中数学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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