摘要
摘要:随着人们生活理念的发展和进步,现代教育开始对学生的综合素养愈发关注。科学教学是小学素质教学中的辅助学科,学生对科学学习存在天然动力和兴趣。但在实践教学中,科学教学的质量提升相对缓慢,使学生的探索欲望逐渐消磨殆尽。在新的教学时期,教师在科学教学中需要顺着学生的学习兴趣,对学生的探索能力展开教学,促使科学教学发挥其价值和功能。本文将对小学科学教学中培养学生的探究能力进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。
出版日期
2022年04月23日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)