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高职现代学徒制考核评价体系的构建研究

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摘要摘要：通过学校和企业对高职学生进行联合培养是现在一种新型的高职现代学徒制，在学校高职学生有自己的教师可以传授文化知识，在企业高职学生有对应的师傅可以进行技能的指导，实现为现代化生产培养人才的目的。在进行考核评价的时候应该全面客观，对这一体系进行更好的构建研究，是每一位教育工作者的责任。

DOI 3j7vkly5j1/5852029

作者钟巧玲

机构地区山东商务职业学院 264003

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词现代学徒制考核评价构建研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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