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基于现代学徒制的高职模具专业人才培养课程体系构建研究

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摘要摘要：现代学徒制是一种新型的职业教育模式和一种特殊的育人机制，它的特点是由企业和教师充当师傅的角色，学生则充当徒弟的角色，取自于民间的“师徒传帮带”这种历史悠久的记忆传授形式。在高职院校当中，现代学徒制包含了订单式培养、工学结合以及顶岗实习等多样化的形式，可以实现学校和企业教育资源的整合，同时实现技能与岗位的相互对接。基于此，本文运用文献分析法、归纳总结法，基于现代学徒制的背景，探究了高职院校模具专业人才培养课程体系构建方法和实施策略，希望为教育工作者提供参考与借鉴。

DOI 3j776185j1/5631253

作者于仁萍

机构地区烟台职业学院机械工程系 264670

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词现代学徒制高职院校模具专业人才培养课程体系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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