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新课程理念下高中物理教师能力转变的研究

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摘要摘要：在新课程改革形势下，高中物理课程教学改革主要从理念、内容等方面进行了改变，效果非常显著。另外，要想真正的实现物理课程教学目标就需要教师积极的配合，在新课程理念下，传统物理教学理念和方式不能够满足现代教学改革发展的需求，新课程理念下的高中物理教师需要对此作出转变，更新教学理念和方式，丰富内容，这是有效实现高中物理教学有效性提升的重要途径。本文主要针对高中物理教师能力的转变进行研究，教师能力的高低直接影响教学效果如何，这对物理整体教学具有一定的现实意义。

DOI pj0op78wjy/5838799

作者皮尔开提·卡米力

机构地区新疆喀什市深喀第一高级中学844000

出处《中国教师》 2022年1期

关键词高中物理能力转变教师观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）