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打造“悦”读课堂，激发阅读兴趣——以《青铜葵花》为例，谈谈对“共读”活动的点滴思考

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摘要摘要：丰富的课外阅读，是提高阅读能力的唯一途径，对孩子综合素养的提升有着极其重要的意义。在语文教学中，开展“共读一本书”，打造语文“悦”读课堂，激发孩子的阅读兴趣，品味语言文字的魅力，让阅读浸润语文课堂，让阅读洗涤孩子心灵；在不断完善阅读内涵的同时，引导孩子更充分地成长，使孩子的阅读成为生活的需要，用书籍为孩子的未来奠基！

DOI pj0ol8myjy/5817527

作者瞿巧红

机构地区萧山区临浦镇第一小学浙江省杭州市 311251

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词课外阅读兴趣共读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）