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小学数学高年级学生自主能力的培养研究

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摘要摘要：随着双减政策的落地以及新课改政策的逐渐深化，小学学生的自主学习能力已经被越来越多的人所重视，对于数学学科而言，学生只有具备自主的思考，才能在学习上有所提升。如果不能培养出学生良好的自学能力，很容易让学生产生对数学学科的懈怠和抵触。因此，数学教师必须考虑到学生的学习能力和身心情况，对学生进行自主学习能力和习惯的培养，以此帮助学生进行自我成长，为后期进入初中阶段学习奠定坚实的基础。

DOI rdxlqqykdl/5813325

作者潘敏慧

机构地区贵州省三都县中和镇中和小学 558108

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词小学数学高年级自主能力培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年25期

小学数学高年级学生自主能力的培养研究

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