摘要
摘要: 歌唱活动是最受孩子们欢迎和接受的音乐表现形式。它是幼儿园教学活动中最常见、最受欢迎的。幼儿园歌唱教学的主要目的是培养幼儿对歌唱活动的兴趣,提高歌唱技能,体验歌唱之美。然而,在过去的歌唱教学中,孩子们对歌唱活动不感兴趣,学习被动是很常见的。歌唱教学已经成为教师的独角戏,成为孩子们的观众。在提倡素质教育的今天,幼儿教师如何在歌唱教学中改变现状,创新方法,不断提高教学效果?本文对教学实践进行了探讨。
出版日期
2022年03月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)