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小组合作构建小学语文高效课堂的研究

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摘要摘要：新课程理念要求学生学习中要自主、主动。教师在教学中要不断反思自己，要改变原来传统的教授的模式，不能一味灌输知识给学生，教师要意识到学生不是学习的机器，而是学习的主人。在小学语文教学过程中，教师的教学观念需要与时俱进，结合不同课型和教学内容，根据学生的实际情况灵活地应用小组合作探究模式，有效发挥学生的主观能动性，使其学习能力得到提升，有助于其全面发展。基于此，本文主要分析了小组合作构建小学语文高效课堂。

DOI 6jr85yrw45/5794239

作者韩玉玲

机构地区青海省西宁市观门街小学青海西宁 810000

出处《时代教育》 2021年22期

关键词小学语文小组合作学习语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

2021年22期

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