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基于学科核心素养的高中生物学课堂教学策略研究

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摘要摘要：高中生物学科素养要求学生具备对生命的正确理解和尊重、理解生物学科在科学技术领域的重要性、通过学习学会承担社会责任和个人责任等特质。所以教师在教学过程中就要充分考虑学生个人素养和生物学科素养要求相互结合的可能性。

DOI odwr1wwg4k/5792232

作者高园园

机构地区四川省南江中学四川省巴中市 636673

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词生物核心素养高中生物教学高中学生素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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