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幼儿园区域活动的游戏性思考

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摘要摘要：游戏是一项基本活动，有益于幼儿学习能力的培养、实践经验的积累、认知水平的提升。在幼儿园区域活动中，渗透游戏化理念，提升教学游戏性的重要性不言而喻，教师发挥引导作用，深入挖掘儿童潜能，帮助他们开启智慧之门，突破自我、挑战未知，在和谐师生关系的影响下，启蒙教育的长远规划进程在加快，可持续发展前景势必一片大好。本文特意展开了幼儿园区域活动的游戏性思考，希望相关策略的总结，能够为其他教师提供参考。

DOI 6jr8rw0545/5787587

作者苏日娜

机构地区内蒙古呼和浩特市蒙族幼儿园内蒙古呼和浩特010010

出处《中国教师》 2021年28期

关键词幼儿园区域活动游戏性思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）