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高中历史有效学习方法探究

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摘要摘要：随着新课改的深化发展，目前提升教学的有效性成为了高中历史教学中的主要目标，也成为了高中历史教师的一致追求。作为高中历史学科教师需要进一步探索有效教学的方法，在课堂中要充分发挥出学生的主体地位，让学生可以进行自主学习，提升学生的历史核心素养。目前高中历史教学还存在着很多问题，这些严重影响到了学生学习的能力提升和教师的教学效果。本文就高中历史有效学习方法的具体策略进行进一步的分析论述。

DOI ojzxgw0ed5/5761794

作者郑丽芳

机构地区福建省仙游县第二中学福建莆田 351200

出处《教学与研究》 2021年26期

关键词高中历史学习方法有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）