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高中历史学习方法探讨

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摘要摘要：高中阶段的历史知识，由于内容较多，知识点复杂，因此为学习活动带来了很大的挑战与难度。因此在今后的学习中，就要从多个角度，多个方面，展开深入的讨论与分析，来提出科学合理的学习方法与策略，最终提高学习质量。

DOI 54yev78kj0/5026104

作者 1.王海若 2.指导老师刘钦果

机构地区 1.安徽省砀山中学高一（26）班

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词高中历史学习方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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