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在高中信息技术教学中融入创客教育的实践

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摘要摘要随着教育的不断改革，在现在的教学过程当中，创客理念受到教师广泛的关注。作为高中的信息技术教师，在实际的教学过程中，应该积极地引入创客教学理念，进而有效地调动学生对信息技术的学习兴趣，使得学生在实际的学习过程中，积极地参与到课堂学习当中，并且还要充分的发挥自身的创新思维，使得学生可以灵活自如地运用所掌握的信息技术知识进行不断的创新学习，提高学生对信息技术知识的理解、掌握和运用，以及跨学科灵活应用能力，同时还可以锻炼学生的思维能力和提高学生的创造力。

DOI 7j6xzg5nj0/5752990

作者黄少辉

机构地区福建省安溪第六中学，福建省安溪县，362400

出处《时代教育》 2021年21期

关键词高中信息技术创客教育实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

2021年21期

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