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小学书法教学中学生审美能力培养策略分析

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摘要摘要：书法是我国的一项传统文化艺术，当前在教学过程中开始重视对学生实施书法教育，不仅能够提高学生字体的美观度，同时还能够让其在书法教育过程中感受传统文化，有利于提升自身的艺术修养。通过书法写作学生能够逐渐形成不一样的审美意识，可以为学生独特审美理念的形成提供重要帮助。因此教师应当认识到书法教育的重要性和意义，能够在日常教学活动中将书法教育融入到教学活动中，以此来提升学生的审美能力。基于此，本文分析了小学书法教学中学生审美能力培养策略，以期可以为审美教育活动的开展提供有效参考。

DOI 3j7vllo5j1/5741077

作者孟丽君

机构地区深圳市福田区教育科学研究院第二附属小学 518000

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词小学书法教学审美能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年22期

小学书法教学中学生审美能力培养策略分析

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