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互动教学法在小学英语课堂中的应用研究

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摘要摘要：互动英语教学中，最主要的概念就是把老师主导课堂转换为学生主导，老师导入课堂，使学生在课堂上的主体地位充分发挥，从而可以激发学生的创新能力，还能培养学生的思维，所以老师要进行对自我认知的正确转变。将自己的主体地位转换给学生，不是在削弱老师的地位，而是需要老师在转变中不断完善和探索教学模式，从而达到最好的效果。

DOI 54yqr1rmj0/5732504

作者吴风玲

机构地区厦门市湖里区育青学校361006

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词小学英语互动教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）