摘要
摘要：这篇论文研究了游戏化教学法在小学英语课堂中的应用。通过引入有趣的游戏活动，提高学科参与度和语言技能，培养学习兴趣。在小学英语教育的现状和挑战中，传统方法的学生参与度较低，学习效果受限。游戏化教学法面临的挑战包括教师适应新模式和教育资源的调整。为解决这些问题，提出了优化小学英语课堂游戏化教学的策略，包括教师培训和资源更新。通过深入研究某小学引入的“英语冒险乐园”活动，展示了游戏化教学法在激发学生兴趣、提高语言水平和促进团队协作方面的潜力。这一革新方法为小学英语教育提供了新的思路和策略。
出版日期
2024年01月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
