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“双减”政策下初中数学作业设计与布置的实践研究

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摘要摘要：双减政策是为了落实新时期教学理念的新政策，目的在于为中小学生减负，培养全面发展的人才。双减政策下初中数学作业的设计就显得尤为重要，作业设计时要坚持"因材施教"的原则,对同一个题目尽可能从多角度设问和创设阶梯形题组,教材中的练习、习题和复习题是作业的首选,必须且认真地全部进行处理。本文针对双减政策下初中数学作业的设计与布置提出一些建设性的建议。

DOI 7j6xqn9rj0/5680642

作者黄君妃

机构地区浙江省绍兴市新昌县西郊中学浙江绍兴 312500

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词双减政策初中数学作业设计与布置实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）