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《教育实践与研究:理论版(C)》
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2016年9期
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小班数学活动:《认识半圆形》
小班数学活动:《认识半圆形》
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摘要
设计意图:在小班阶段我们应该教会孩子初级智力技能,初级智力技能包括多种图形、多种颜色认知,观察能力和想像能力以及一定的操作能力,但单纯学习各种图形不是目的,我们更注重的是在已习得图形的基础上,让孩子们学习将各种图形组合起来,形成新的事物。这节课由孩子们熟悉的圆形来引出半圆形,并加以比较,能够让幼儿快速接受。
DOI
rdx5glx1jl/1696401
作者
吴芳
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:理论版(C)》
2016年9期
关键词
小班
数学活动
圆形
半圆形
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:理论版(C)
2016年9期
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