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高中化学课堂教学中有效问题设计策略

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摘要【摘要】在高中化学学科的教学发展中，教师如果想要更好地实现自身的教学目标，就需要给在课堂上提问的相关问题进行恰当的设计，由此才能使自己的教学达到理想中的效果。所以，这也说明了问题设计在化学学科的教学过程中是非常重要的。而同时，化学教师如果想要设计出更加具有针对性和有效性的问题，还需要更好的分析学生具备的心理认知能力和相关的学习能力，只有从全面、多角度进行分析，才能更好的设计出适合学生发展的问题。

DOI odw3wqm34k/5628280

作者刘玉娟

机构地区黑龙江省拜泉县第一中学，，邮编164700

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词化学课堂问题设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）