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得法于课内获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略研究

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学里非常重要的内容，其在培养小学生养成良好的阅读习惯以及培养小学生阅读兴趣起到非常重要的作用，也是培养小学生核心素养的重要内容。随着新时代的发展，我国也在积极推动全民阅读，通过积极的开拓课内外阅读方式，充分整合利用资源，在实践教学中拓宽学生的阅读渠道，创新阅读方式，丰富阅读内容，提高阅读质量。

DOI wjv3gkn947/5600326

作者何敏

机构地区古蔺县马嘶苗族乡花秋小学四川古蔺 646500

出处《时代教育》 2021年16期

关键词小学语文课内外阅读衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）