首页 > 《教学与研究》 > 2021年24期 > 小学数学应用题教学策略研究

小学数学应用题教学策略研究

打印

摘要　　【摘要】小学数学应用题是将数量关系与生活实际应用相结合的一种问题形式，小学数学应用题教学是整个应用题教学的开端与基础。如何提高小学生应用题解题水平是当今数学问题解决研究中的一个核心问题。因此，对教师的小学数学应用题教学策略提出了较高的要求。本文将围绕问题模型教学策略和图形图式教学策略展开讨论。

DOI 34g7nmyw49/5599507

作者韩大燕

机构地区江苏省泗阳县庄圩中心小学

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词　　小学数学应用题问题模型教学策略图形图式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）