首页 > 《中小学教育》 > 2021年16期 > 浅谈如何上好小学低年段的道德与法治课

浅谈如何上好小学低年段的道德与法治课

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学低年级阶段的学生无论是对生活的认知，还是对道理的理解都依然处于朦胧的时期，情感态度以及行为习惯尚未发育成熟。所以，在道德与法治课程教学中，教师需要注重加强与学生平时生活之间的结合，利用丰富的形式和多元化的教学互动体验，促进道德与法治课程充满活力色彩，进而获取良好的育人实效。

DOI g4qr6z1oj8/5575800

作者王玉红

机构地区山东聊城第七中学山东聊城 252000

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学低年级道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1闫丽娟.浅谈如何上好小学《道德与法治》课的几点思考.教育学,2023-08.
2闫丽娟.浅谈如何上好小学《道德与法治》课的几点思考.教育学,2023-07.
3吴迪.如何上好小学阶段的道德与法治课.教育学,2018-12.
4李守容.如何上好小学道德与法制课.教育学,2019-06.
5王玲.正确把握教材,上好小学道德与法治课.教育学,2018-09.
6丁心力.浅谈如何上好小学写字课.教育学,2011-03.
7岳英宇.浅谈如何上好小学《科学》课.教育学,2015-11.
8田莉莉.浅谈如何上好小学低年级数学课.教育学,2015-03.
91周萍,2.农宁.浅谈如何上好小学低年级数学练习课.教育学,2022-05.
10于乃文.浅谈如何上好小学品德与生活课.教育学,2017-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学低年级道德与法治教学策略

返回顶部