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积极心理学在小学班级管理中的有效运用

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摘要摘要：在我国快速发展过程中，教育在不断改革完善，积极心理学提倡关注生活、社会和人性积极的一面，强调在教育中认同和培养学生的潜在能力和积极力量。针对班级管理存在的问题，将积极心理学与班级管理融合，利用“团辅活动”“赏识教育”“期望理论”“激励效应”营造积极班级氛围，树立学生自信，推进班级自治，从而培养学生积极心态与民主意识。

DOI pj028k304y/5574275

作者徐思路

机构地区甘肃省平凉市崆峒区白水镇王寨小学甘肃平凉 744000

出处《中国教工》 2021年9期

关键词积极心理学班级管理积极心态民主意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）