首页 > 《教学与研究》 > 2021年14期 > 思维导图在初中化学教学中的应用

思维导图在初中化学教学中的应用

打印

摘要摘要：在初中化学教学中，思维导图的应用能够有效构建品质课堂，不仅能够帮助学生构建思维框架，对各个知识点进行连接，还能够有效提高学生学习化学的兴趣，提高课堂教学效率，让初中化学教学向品质化方面发展。本文分析了什么是思维导图，以及初中化学教学中应用思维导图的必要性与积极作用，并提出初中化学教学中思维导图的实际应用策略。

DOI rdx32e2ydl/5516149

作者李中瑶

机构地区东莞市翰林实验学校，广东东莞 523000

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词思维导图初中化学教学品质课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）