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如何构建小学数学课堂自主合作探究教学模式

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摘要摘要：现在的素质教育主要提倡学生自主学习，从而建立自己的知识结构。但是，在自主学的时候学生不是孤立的个体，不是单枪匹马地学习，而是参与到课堂探讨与合作中的学习，是以兴趣为出发点的学习。学生可以在交流的过程中学到知识。这也是当前小学教师应该在教学模式中加入的学习方法，通过自主合作探究教学模式来发挥学习的主动性与积极性，学生也能够更热爱学习，从而提升教学质量。

DOI ojz3y16rd5/5508670

作者巫红萍

机构地区宁化县石壁中心学校福建宁化 365413

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词小学数学教学模式合作探究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）