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浅谈小学语文课前预习策略

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摘要摘要：我们知道语文是人与人之间交往中的重要需要，老师们在进行语文教学时，主要就是把学生的思维活起来。课前预习就是把学生思维能力逐渐的培养起来。本文即是从提问引导预习、生活化课前预习以及小组合作预习三个角度出发，对于小学语文课前预习策略进行论述，以供大家参考。

DOI 0dp2y08o42/5479969

作者韩艳彬

机构地区黑龙江省穆棱市艺术学校

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学语文课前预习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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