摘要
摘要：语文是所有学科的基础，语文对学生的影响是非常大的。对于年龄阶段比较小的小学生来说，语文更是至关重要的。小学学语文，学的是语文的听、说、读、写、背，而小学的语文老师所传授的也是这样的技能。但是要想学好语文，就必须得学好语文的字词，而小学阶段要想学好字词，就需要老师重视这部分内容的教学。如果不重视字词的教学，小学生学习语文就成了单纯的记忆和背诵，并不会理解到语文知识背后所蕴含的中国文化。传统的字词教学，只是依靠老师在讲台上进行枯燥的讲述，学生并不能融入字词背后的情境之中，更不能感受字词背后的文化故事，阻碍了学生的想象能力。但是有了数字教育资源以后，可以通过丰富的音、图、视频等多种形式，展现字词的魅力，增加学生对语文知识的学习趣味，进而提高语文的教学质量。
出版日期
2021年08月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
