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普通高中学生职业生涯规划教育课程教法研究*

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摘要摘要：随着我国社会经济的不断发展，企业对人才的标准也在不断提升。对学生的职业规划从高中阶段就已经开始受到学校和家长的关注。然而，由于职业生涯规划课程并不是教育部门硬性规定的课程，导致没有相应的教材能够让教师进行参考。因此，本文对高中学生职业生涯的规划现状进行了深入研究，旨在通过制定相应的改善措施来为职业生涯规划课程提出参考意见。

DOI odw363k94k/5442108

作者郑秀兰

机构地区重庆市潼南实验中学校 402660

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词高中学生职业生涯教育课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）