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舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养研究

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摘要　　【摘要】舞蹈是一种行为艺术，这一艺术是非常优美的，但舞蹈的创造则需要不断地编导，才能产生令人满意的作品。在创造舞蹈的过程中，不仅需要将人物情感通过动作展现出来，也要对一些经典形象进行塑造，对人形象思维的要求是非常高的。基于此，本文将以此为话题，对舞蹈编导教学中形象思维的培养对策进行研究，希望为相关工作的展开提供借鉴价值。

DOI g4qrqpgrj8/5411896

作者胡瓦尼西•赛力克

机构地区塔城地区歌舞团

出处《基础教育课程》 2021年12期

关键词　　舞蹈编导教学形象思维培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）