摘要
摘要:翻转课堂是一种源自西方的教育模式,是一种新型的教学模式。之所以翻转课堂会受到我国广大教师欢迎是因为翻转课堂的主旨思想与我国当下提倡的以生为本的思想不谋而合。中职教师在借助翻转课堂开展会计教学的时候能够充分尊重学生的主体地位,针对学生的个性问题进行适当引导,通过这样的模式可以让中职学生逐渐养成自主学习知识的习惯,让学生能够在学习过程中深化理解会计专业知识。本文主要结合对翻转课堂基本内容的概述分析了翻转课堂模式在中职会计教学过程中的实际应用。
出版日期
2021年07月01日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)