首页 > 《中国教师》 > 2021年07期 > 浅谈如何让自由思维在小学英语课堂中绽放

浅谈如何让自由思维在小学英语课堂中绽放

打印

摘要摘要：自从我国新课程改革实施以来小学英语教育也发生了翻天覆地的变化，因此对教师来说要想提高小学英语教学教育也带来巨大的挑战。由此可见，在当前教育背景下教师应重视小学英语教学，为学生营造良好的课堂氛围，培养生良好的思维，让自由思维在小学英语课堂中绽放，如此才能取得预期的教育目标。为此，接下来笔者结合近年来小学英语教学经验从以下几个方面探讨如何让自由思维在小学英语课堂上绽放，从而为相关教育者教学提供借鉴。　　

DOI n499zz8z4y/5307983

作者杨成缓

机构地区贵州省望谟县第三小学贵州望谟 552300

出处《中国教师》 2021年07期

关键词自由思维小学英语教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）