首页 > 《中国教师》 > 2021年12期 > 浅议初中物理课堂上的提问艺术

浅议初中物理课堂上的提问艺术

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [内容摘要]提问要有启发性，要突出重点，要有层次，要发挥教师主导作用，要面向全体学生，要亲切并富于手势，要符合学生思维。

DOI kd2ykqgrj6/5290186

作者孔祥鉴

机构地区横县六景镇启航学校

出处《中国教师》 2021年12期

关键词 []素质教育物理课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐勋.初中物理课堂上的提问技巧.教育学,2012-02.
2林洁华.初中物理课堂上的有效提问策略.教育学,2022-07.
3牛宏伟.浅议初中物理课堂提问技巧.教育学,2019-07.
4柏兆明.初中物理课堂提问艺术探析.教育学,2011-11.
5完玛措尖.浅议初中物理课堂提问的技巧.教育学,2021-09.
6尹春艳.浅议物理课堂提问.教育技术学,2011-12.
7赵建红.初中物理课堂中的提问艺术.教育学,2017-07.
8巫虹.漫谈初中物理课堂提问的艺术.教育学,2015-08.
9张建平.浅谈初中物理课堂提问的艺术.教育学,2011-10.
10王渊.物理课堂提问艺术.教育学,2011-06.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

[]素质教育物理课堂提问

返回顶部