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物理课堂提问艺术

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摘要课堂提问．是师生进行教与学双边活动的重要形式．是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法．是传递信息的有效途径。通过适当的课堂提问，教师能多角度、深层次地调动学生主动思维．使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态．有助于教学质量的提高。本文就中学物理课堂提问的艺术作些探讨。

DOI zdlokm28dl/993040

作者王渊

机构地区不详

出处《陕西教育：综合版》 2011年6期

关键词课堂提问艺术中学物理双边活动语言训练传递信息教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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陕西教育：综合版

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