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教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

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摘要摘要：通过整合分析以往的工作经验，可知小学阶段的学生，在学习英语课程知识时，普遍都会存在学习难度大等问题。现如今，在新课改视域下，倘若小学英语课程教师仍旧在沿用老旧的教学模式，则必然无法达成新课程标准。因此，大部分小学英语教师，开始通过更新或者探寻新颖课程模式的方式，为学生设计开展多类多样的教学活动，以此活跃课堂，提起学生的学习兴致。鉴于此，本文针对如何在小学英语教学实践中教育游戏模式的应用策略，展开了探讨，以供参考。

DOI 3j7k2zwwd1/5287805

作者杨文坚

机构地区广东省雷州市沈塘镇溪头小学广东沈塘 524239

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词教育游戏小学英语课堂教学应有模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）