首页 > 《教育学文摘》 > 2020年23期 > 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前在普遍以考试成绩衡量教师英语教学水平的前提下，小学英语教师往往会注重学生的书面成绩，忽略课堂学习的趣味性。因此，小学英语教学融入教学游戏，提高学生参与教学的积极性，在轻松的氛围下掌握英语知识，英语单词的发音，促进学生主动投入教学教学。

DOI 34gpn17849/4936707

作者李连振

机构地区天津市宝坻区朝霞街三岔口小学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词教育游戏小学英语应用模式现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴小兰.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2021-01.
2谷玉娟.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2021-04.
3李静.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2021-01.
4刘慧灵.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2018-12.
5张丽.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2021-03.
6杨文坚.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2021-06.
7黄沛娜.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.建筑设计及理论,2017-12.
8李晓燕.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2021-08.
9黄金肖.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2023-09.
10何瑞洁.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教育游戏小学英语应用模式现状

返回顶部