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在语文教学中培养小学生的科学素养

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摘要摘要：小学阶段的学生由于语文知识储备量比较少，在语文阅读学习的过程当中，难免会出现一些问题，遇见一些比较困难的事情。这就需要一线的教学工作者依据教学内容不断探索适合小学阶段学生进行学习的教学有效策略，立足于语文课堂，在核心素养理念下，旨在培养学生的阅读写作兴趣和阅读技能，增强学生的语文阅读能力和理解能力，为接下来小学生语文语言课程的学习夯实基础。

DOI kd2yvp2kj6/5275438

作者丁娜

机构地区内蒙古呼和浩特市和林格尔县第三小学 011500

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学语文核心素养有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）