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让学生在数学课堂教学中真正“活”起来

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摘要摘要：数学教学必须以先进的理念为指导，结合数学自身的特点与学生学习数学的心理规律，强调从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，并引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，从而掌握基本的数学知识和技能。要将实践问题抽象成数学模型，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面也得到和谐发展。自从学习新课程理念以来，我一直探索并实践着，以努力让数学课堂成为师生互动的场所、成为学生发展的场所，让数学课堂“活”起来。

DOI kd2y5e6rj6/5263786

作者司马立姗

机构地区湖南省澧县弘毅学校 415500

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词数学课堂乐趣教学观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）