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试论高中地理情景设置在教学实践中出现的问题及对策
试论高中地理情景设置在教学实践中出现的问题及对策
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摘要
摘要:随着教学方法的不断完善和优化,情景设置已经逐渐被应用到各个学科的教学工作中。对于高中阶段的地理教学来说,合理利用情境设置的方法,不仅能够有效提高学生的上课兴趣,而且还能提高学生的地理水平。老师在运用该方法的时候,需要及时发现其中存在的问题,并且及时找到解决措施,以便于提高该教学方法的应用水平。
DOI
7dm0yv6rjn/5238178
作者
彭晓芳
机构地区
安徽省淮南市第二十四中学 232000
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
高中地理
情景设置
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月02日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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